1. 吉林師范大學云南函授站2011級專升本漢語言文學復習資料1

      時間:2012-10-30 09:46 來源:未知 作者:博聯教育 點擊:

      《教育學》復習資料

      一、單項選擇題

      1.在世界教育學史上被認為是“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”的是    (    )

        A.夸美紐斯    B.赫爾巴特

        C.杜威    D.梅伊曼

      2.在教育學史上,被看成是第一本教育學著作的書是    (    )

        A.《大教學論》   B.《普通教育學》    

        C.《教育漫話》D.《愛彌兒》

      3.在我國,最早將“教”和“育”二字連用在一起的是    (    )

        A.孔子    B.孟子    C.荀子    D.老子

      4.“萬般皆下品,惟有讀書高”反映了封建社會教育具有    的特點。    (   )

        A.崇尚書本,呆讀死記     B.學校教育脫離生產勞動

        C.等級性                 D.階級性

      5.體現人才培養規格的基本要求,又是學校組織教學工作的主要依據的是(   )

        A.課程標準       B.教科書       C.教學進度計劃    D.學籍管理制度

      6.“近朱者赤,近墨者黑”反映了下面哪種因素對人發展的影響    (    )

        A.遺傳    B.環境   C.教育    D.社會活動

      7.對人的身心發展起主導作用的是    (    )

        A.遺傳因素    B.社會環境     C.教育活動    D.自然環境

      8.人們常說:“教有法,而無定法”,這句話反映了教師應具備的素養是    (  )

        A.良好的語言表達能力    B.較強的組織管理能力   C.創造能力              D.觀察能力

      9.在教育目的問題上,法國教育家盧梭的主張體現了         (    )

        A.社會本位論的思想    B.個人本位論的思想

        C.社會效率論的思想    D.教育無目的論的思想

      10.強調間接經驗為主的課程的典型表現形式是    (    )

        A.綜合課程    B.活動課程    C.學科課程    D.潛在課程

      11.課的類型一般可劃分為    (  )

        A.新授課和復習課    B.單一課和綜合課

        C.講授課和實驗課    D.理論課和實踐課

      12.發現法的倡導者是    (    )

        A.布魯納      B.布盧姆       C.瓦根舍因    D.盧扎諾夫

      13.從教育學的角度來研究,師生關系主要是一種    (    )

        A.影響與被影響的關系    B.教育與被教育的關系   

        C.主體與客體的關系      D.權利與義務的關系          

      14.“學記”上說:“不凌節而施”,這句話體現了        (    )

        A.系統性原則    B.鞏固性原則     C.啟發性原則    D.因材施教原則

      15.最早的教學手段是    (    )

        A.實物    B.人自身的活動    C.說教    D.標本

      二、名詞解釋題

        1.教育規律

       2.學校文化

       3.輻合論’

       4.教育機智

       5.教學計劃

       

      三、簡答題

      1.簡述教師專業化需要的基本條件。

       2.簡述我國教育目的的基本特征。

       3.如何培養一個良好的班集體?

      4.家庭教育的主要任務是什么?

       四、論述題

      1.教學活動的本質是什么?為什么說教學認識過程是一種特殊的認識過程?

       2.在我國,中小學教師應具備哪些教育理論知識與技能?

       3.試聯系實際闡述如何有效落實我國的教育目的。

       

      五、案例分析題

      1.美國康乃爾狄克州有個嘉納塞·愛德華家族,這個家族八代子孫共600多人。愛德華一世是一位博學多才的神學家、哲學家、道德家。他的八代子孫中有13人當了大學校長,l00多人當了教授,l4人創建了大學和?茖W校,60多人當醫生,l00多人當牧師,75人是軍官,80多人成了文學家。一人擔任過副總統,一人做過大使,20多人任議員,l20多人大學畢業后,有18人成為報社、雜志的主編或負責人。這是一個人才輩出的家族。

      請運用所學教育原理分析這一事例。

       

      《邏輯學教程》復習資料

       一、填空題
      1、在“有S不是P”中,邏輯變項是        ;在(PΛq)→r中,邏輯常項是        。

      2、設“A命題與B命題具有矛盾關系”、“B命題與C命題也具有矛盾關系”,則A命題與C命題具有       。

      3、一種命題的主項周延,則這種命題是        命題;一種命題的謂項周延,則這種命題是        命題。

      4、若要使“只有P,才非q”與“非P并且q”均真,那么P與q的取值情況是P為        ,q為        。

      5、以“ ()←q”和“p”為前提進假言推理,可必然地推出結論。

      6、若P∨q為真,        為真,則q取值為        。

      7、若一有效三段論的結論為全稱肯定命題,則其大前提應為        ,小前提應為       。

      8、根據普通邏輯基本規律中的        律,“如果認真學習,就能考得好成績”為真,則“即使認真學習也不能考出好成績”為假。

      9、一個有效的第三格三段論式,其大前提若為MIP,則其小前提應為        ,結論應為        。

      10、當“SAP”與“SIP”同假時,S與P的外延間具有        關系。

      二、單項選擇題

      1、a“某屬概念具有的內涵,其種概念必然具有”和b“某種概念不具有的內涵,其屬
      概念必然不具有”這兩個論斷(   )
      A、都對        B、a對、b錯
      C、都錯       D、a錯、b對

      2、如果兩個素材相同的性質命題的主項和謂項的周延情況都是不同的,則這兩個性質命題具有(  )關系。
      A、可以同真,可以同假
      B、可以同真,不可同假
      C、不可同真,可以同假
      D、不可同真,不可同假

      3、“所有S是P”與“沒有S是P”之間具有(   )
      A、反對關系      B、矛盾關系     C、差等關系     D、下反對關系

      4、關系推理(一)“甲命題與乙命題不等值;乙命題與丙命題不等值;所以,甲命題與丙命題不等值”與(二)“甲命題蘊涵乙命題,乙命題蘊涵丙命題;所以,甲命題蘊函丙命題”(   )
      A、都是有效的                                       B、都是無效的
      C、(一)有效(二)無效                  D、(一)無效(二)有效

      5、已知p←q為假,則P與q的取值情況必為(    )
      A、p與q都真                    B、p與q 都假
      C、p真且q假                   D、p假且q真

      6、“p→q”的負命題的等值命題是(    )
      A、p→┒q         B、┒p→┒q      C、┒p∧┒q        D、p∧┒q

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